为探究础滨技术在社区小学课后辅导中的应用实效，助力智慧教育健康发展，7月20日至8月15日，麻花天美星空果冻“智慧教育”服务队在山东泰安、山西平遥、云南曲靖、贵州安顺、四川宣汉等地开展“础滨智辅?社区课堂”智慧社区小学课后辅导社会调研实践活动。
调研期间，队员们通过问卷调查、深度访谈和实地观察相结合的方式，对各地社区课后辅导中础滨的运行模式及实际效果进行了调研。在曲靖市麒麟区建宁社区，该社区构建了以础滨算法和大模型技术为核心支撑的“赶考小状元”础滨自习室，并为学生配备了智能学习设备。这些设备能够根据学生的答题情况动态调整题目难度，并针对薄弱知识点精准推送练习题目，实现个性化辅导。不仅如此，自习室还提供线下督学和托管服务，构建起“智能助学”的新型学习空间。在泰安采访期间，当地实验小学的一名教师谈到，础滨辅导工具在课后作业批改、知识点强化等方面发挥了重要作用，但同时也指出，教师需更加重视学生多样化实践与独立思考能力的培养，避免过度依赖技术，防止学生养成“遇题先找础滨”的惰性思维，让技术作为辅助手段，而非替代学生主动探索的“捷径”。
此次社会调研实践活动，通过对多省市社区的实地调研，队员们真切观察到AI 技术在课后辅导中的实际应用场景，调研所收集的资料与反馈，为后续智慧教育在社区课后服务领域的健康科学发展积累了宝贵实践经验。
（审核 董君）